Рубрика «Рецензии»

Рецензия на собственную методическую разработку: «Повышение мотивации учащихся 5-11 классов на уроках информатики методом геймификации учебного процесса»

Статья Бородулиной Л.Е посвящена использованию метода геймификации учебного процесса на уроках информатики в основной и средней школе. Актуальность данной статьи не вызывает сомнения, поскольку в современном обществе все больше возрастает роль информационных технологий и компьютерной грамотности, поэтому изучение информатики становится одним из ключевых предметов в общеобразовательном процессе. В сложившейся ситуации традиционные методы обучения зачастую не …

Рецензия на собственную методическую разработку: конспек проведения сюжетно ролевой игры Магазин во 2 младшей группе

Оценивая работу Рябовой Е.В. в целом, можно отметить следующее. Предоставленный материал разработан методически грамотно, имеет логически стройное содержание, которое полностью раскрывает заданную тему. Материал оформлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС). Составлению рецензируемого материала предшествовала серьёзная подготовка и анализ педагогических знаний. Безусловной заслугой автора является то, что он изучил, систематизировал и обобщил теоретический …

Рецензия на собственную методическую разработку: Конспект занятия по познавательному развитию «В Некотором царстве, в Подводном государстве» в подготовительной к школе группе

Данная разработка С.В. Курышовой является авторской. Представлена в виде занятия. Организация занятия определена поставленной целью и задачами при интеграции образовательных областей (познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие). Занятие построено в едином игровом сюжете. Для его проведения созданы благоприятные условия с учетом индивидуальных особенностей и способностей каждого ребенка ( организация пространства, использование подготовленных материалов). Проведена предварительная …

Рецензия на собственную методическую разработку: Рекомендации по эффективному использованию технологии смешанного обучения на уроках химии на уровне основного и среднего общего образования

Рецензия на методическую разработку «Рекомендации по эффективному использованию технологии смешанного обучения на уроках химии на уровне основного и среднего общего образования» Автор: Скоробогатова Светлана Геннадьевна, учитель химии средней школы №28 имени АА. Суркова г. Рыбинска В наше время учителям постоянно приходится искать новые формы проведения урока, совмещать различные современные педагогические технологии, чтобы сделать процесс обучения …

Рецензия на собственную методическую разработку: Авторская разработка «Сенсорные книги для детей дошкольного возраста»

г. Усть-Лабинск Методическое сопровождение к авторской разработке «Сенсорные книги для детей дошкольного возраста» «Моя авторская разработка» реализуется с момента начала моей профессиональной деятельности в ДОУ и по сей день. Представлена одним из видов современных технологий, которые способствуют более эффективному воспитанию детей, стремящихся получать новые знания об окружающем мире. И так как я человек творческий , …

Рецензия на собственную методическую разработку: Развитие мелкой моторики рук у детей 2-3 лет

Проблема развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста отражена в «Федеральном государственном стандарте дошкольного образования». Представлена в целевых ориентирах на этапе завершения дошкольного образования «У ребенка развита мелкая моторика». Проблема развития ручной умелости и мелкой моторики рук важна и для личностного развития самого ребенка. Актуальность данной методической разработки не вызывает сомнения, поскольку развитие мелкой моторики …

Рецензия на педагогическое планирование: РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «Математика» 3 класс (ФАООП вариант 1)

Автор предложил свою примерную рабочую программу. Примерная рабочая программа обеспечивает достижение личностных и предметных планируемых результатов освоения ФАООП в соответствии с требованиями Примерной ФАООП, предусматривает два уровня овладения предметными результатами: минимальный и достаточный. Данная программа рассчитана для обучающихся по адаптированной программе детей с нарушением интеллекта, четвертый год обучения. Составлена с учётом особенностей познавательной деятельности обучающихся …

Рецензия на учебно-методический материал: Урок открытия нового знания

Рецензия на разработку урока русского языка в 3 классе учителя начальных классов ОГБОУ «Михайловская школа-интернат» город Михайлов Рязанская область Ботовой Алины Алексеевны Тема урока : «Правописание сочетаний ЧК — ЧН» Цель урока : познакомить с понятием орфографическая грамотность и морфологическое написание слов, научить правильно писать слова с сочетанием ЧК-ЧН. Формируемые УУД: — познавательные: поиск информации …

Рецензия на статью: Предпосылки возникновения ТНР у детей младшего школьного возраста.

Рецензия на авторский материал «Предпосылки возникновения ТНР у детей младшего школьного возраста» учителя-логопеда Утюпиной Татьяны Геннадьевны. Рецензируемый материал представляет собой методическую разработку, составленную в соответствии с основными требованиями федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Рассматриваемая публикация вызывает интерес своей содержательностью, системным, последовательным изложением, методической оснащенностью. Материал изложен в логично связанной и доступной форме. Работу отличает чёткая …

Рецензия на статью: Интеллектуальный марафон «СТАРТ В НАУКУ»

Рецензия на публикацию «Интеллектуальный марафон «Старт в науку», размещённую учителем химии и биологии МБОУ «СОШ № 1 с. Новосысоевка» Михайлиной Евгенией Михайловной в образовательном СМИ «Педагогический альманах». Рецензируемый материал представляет собой статью-обмен опыта работы по работе с одарёнными детьми. Рассматриваемая публикация вызывает живой интерес своей содержательностью, системным последовательным изложением. Материал изложен в логично связанной и …