Педагогический альманах. Сборник публикаций №38.2-2026

ISSN: 2712-8792

СОДЕРЖАНИЕ

Трунина Л.В.
Методическая разработка занятия для социального педагога Тема тренинга: «Мы — одна команда»
3
Соловьев А.Б.
Новый взгляд на специальную теорию относительности.
5
Кулешова Н.Г.
Психологическое сопровождение детей раннего возраста в период адаптации к детскому саду посредством сэндплей-терапии
7
Теверова О.И., Васильева Ж.Н., Денисова О.Е., Рукавишникова В.С., Заика О.Д.
КОНСПЕКТ ЭКСКУРСИИ ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ «МЫ ИДЕМ ГУЛЯТЬ»
12
Яковлева Е.Э.
ПОНЯТИЕ И ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА
15
Тарасова Н.Ф.
Актуальные проблемы сопровождения детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы
27
Шорохова Т.И.
Музыкально-дидактические игры для детей 4-5 лет ДОУ.
31
Хайрутдинова Н.В.
Сборник контрольных работ по математике. 2 класс. УМК “Школа России”
34
Желтышева О.Н.
Методы оценки качества готовых блюд на учебной практике в Костромском техникуме
45
Дорожкина Л.И.
«Развитие мелкой моторики рук посредством использования различных круп»
56
Дзюба М.А.
Тема: «Путешествие в страну букв: знакомство с историей письменности и славянской культурой»
61
Зубарева О.В.
Литературные направления “Серебряного века”
71
Гнатюк Н.В., Широкова И.Д.
Праздник дружбы и доброты
82
Коноваленко Н.Ю.
Последний звонок
91
Коноваленко Н.Ю.
Знатоки виртуального мира
100
Соловьева И.С.
“Тайны белого рояля”
107
Никитина Н.А.
Рабочая программа Внеурочной деятельности “Фигурное катание” 1 и 4 классы
115
Никитина Н.А.
Рабочая программа Внеурочной деятельности “Фигурное катание” 5 – 9 класс
162
Тулегенова С.М.
ВЗАИМОПОСЕЩЕНИЕ УРОКОВ И САМОАНАЛИЗ КАК ИНСТРУМЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА
214
Горелова И.В.
«Эффективные формы работы с молодыми учителями в формате педагогической мастерской». (из опыта работы)
221
Черных М.В.
Традиции и инновации в гражданско – патриотическом воспитании гимназистов
271
Тугарина Т.П.
Эффективные современные методы изучения английского языка: Guided Discovery и настольные игры на уроках в средней школе
274
Еременко А.А.
Речевые игры для отработки звукобуквенного анализа на логопедических занятиях в начальной школе
280
Николаева Н.А.
Самоанализ педагога в рамках разработанного и проведённого открытого урока “Война глазами детей”
289
Карякин Ю.В.
Образование: шаг в будущее по-нашему
292
Бабикова Е.А.
Индивидуальный образовательный маршрут для одаренного ученика(русский язык и литература)10-11 класс
304
Исаева С.В., Кузьмина А.В.
Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе на тему « Пожарные»
310
Сединкина Ю.А.
Здоровый образ жизни
313
Т.А. М., доцент, Д.В. Б., ст. п., Т.А. Б., магистрант, К.С. К., магистрант, М.С. Ч., студент 4.к.
АЭРОБИКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ
328
Школина Н.И.
Средневековая система налогообложения Франции
336
Ненашева А.А.
День Нептуна в детском саду
340
Ускова Е.П.
Спортивная неделя в детском саду “Солнышко” села Малая Сердоба.
343
Осадчая Г.А.
Профориентация школьников с ОВЗ
345
Жуковская Е.Е.
КОНСТИТУЦИОННЫЕ ОСНОВЫ БРАЧНО-СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ: ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВОЙ АНАЛИЗ
347
Балдина М.В.
Современные тенденции трудового обучения в основной школе
354
Ягафарова З.З.
Подготовка к государственной итоговой аттестации: из опыта работы учителя русского языка и литературы
357
Минюк Л.Л.
День здоровья средняя группа
361
Лилёва М.В.
Сенсорные игры с природными материалами для развития мелкой моторики в младшей группе
368
Павлова Л.М.
“School subjects”
380
Белякова И.В.
Итоговый тест по русскому языку за 4 класс
386
Устинова М.С.
Психологические техники преодоления языкового барьера у школьников
390
Соловьев А.Б.
Новый взгляд на специальную теорию относительности.
403
Пчелина Н.В., Онтужева Т.А., Толстопятова О.А.
«Лого игры, нейроигры и упражнения в развитии речи детей старшего дошкольного возраста».
406
Мирошниченко Э.П.
Единство народов России. Для разговорной практики на уроках английского языка через ролевые игры в гимназии
411
Мирошниченко Э.П.
Работа с аутентичными текстами и видео для вовлечения школьников в изучение иностранного языка
421
Ковалева Т.В.
Развитие начал технического творчества у детей старшего дошкольного возраста.
428
Соколова Е.Р.
Особенности взаимодействия классного руководителя с современной семьей по формированию ценностных установок у обучающихся
434
Расторгуева Е.Ю.
Приёмы проверки грамотности через анализ инструкций и регламентов для будущих специалистов
441
Будейкина О.А.
Воспитательная работа с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в начальной школе: практический опыт и размышления
451
Греку Е.В.
Распевание как средство коррекции речевых и коммуникативных нарушений у обучающихся с ОВЗ на уроках музыки.
459
Филатова Н.П.
Технологическая карта урока мир природы и человека “Домашние животные” 5 класс
463
ульянова л.н.
конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе “Мой дом-моя крепость”
469
Миронова Е.Ю.
«Организация проекта «Добрые игры» в образовательном процессе для старших дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР)».
472
Царева А.
«ВЛИЯНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЁЖИ»
476
Виноградова Е.Г.
Игра-квест по истории Древнего мира «Детектив истории»: научное обоснование и педагогический опыт.
485
Степанова В.А.
Олимпийские игры (история и современность)
488
Косачёва А.Ю.
Разработка системы самоконтроля учеников для повышения самостоятельности на занятиях
500
Мирошниченко Э.П.
Формула успеха. Подготовка к ВсОШ по английскому языку, 8-10 классы
509
Куличева Е.Г.
«СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ»
520
Лопатина М.Г.
Практико-ориентированное задание “Анализировать факторы формирования и свойства сфер географической оболочки”.
531
Ковалева И.В.
Связь мелкой моторики и скорости чтения через игровые задания на письме
542
Дмитрук Л.Я.
Современные образовательные технологии на уроках математики
552
Стругова Е.Н.
Приёмы импровизации для развития эмоционального интеллекта юных артистов циркового искусства
556
Резник А.В.
Адаптация ребёнка в группе для детей с ЗПР
564
Лышко Н.Г.
Творчество как механизм формирования единого образовательного пространства: взгляд из сельской школы
572
Прядкина И.А.
Педагогический проект “Нормы ГТО – нормы жизни”
575
Лопатина М.Г.
Сборник практико-ориентированных задания по географическому анализу картографируемой территории
585
Маликова С.Г.
Методическая разработка конспекта занятия в разновозрастной группе 3–4 лет, посвящённого Международному дню музыки
596
Грамотеева А.Н.
Из опыта работы: работа с детьми в разновозрастной группе по художественно-эстетическому развитию
599
Белозерова М.В.
Использование технологии «Интеллект-карта» для развития познавательной деятельности дошкольников.
607
Шамонина О.Л.
Математический квест для 8 класса
610
Дериглазова О.В.
“Работа над интонацией в младшем хоре: диагностика ошибок и коррекция на каждом занятии”
620
Галимарданова Р.Н.
Роль филологических дисциплин в воспитании экологической культуры учеников
650
Синицына Л.Н.
“Роль педагога в художественно-эстетическом развитии дошкольников”
653
Кудашкина И.П.
Профилактика и коррекция дисграфических ошибок у слабовидящего учащегося начальной школы (И 4.1): взаимосвязь слухового контроля и тактильно-кинестетической опоры
660
Сырьева А.С.
Развитие критического мышления на уроках как условие формирования личности современного обучающегося.
669
Прилуцкая Т.Н.
От интереса к знанию, от знания к сопричастности: проектная деятельность как средство патриотического воспитания
676

Дата выхода:	21.09.2026
Количество страниц:	683
Размер файла:	14.41 MB Скачать