Использование приёмов ТРИЗ и занимательного материала на уроках русского языка как средство развития познавательной активности учащихся – Педагогический альманах

Публикация: Использование приёмов ТРИЗ и занимательного материала на уроках русского языка как средство развития познавательной активности учащихся

  • 08.10.2026
  • Учитель русского языка и литературы
  • «Дашковская основная школа» - филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Окская средняя школа» муниципального образования - Рязанский муниципальный район Рязанской области
  • г. Рязань, Рязанская обл., с. Дашки-2

➤ Скачать

Просмотров: 22
Пожаловаться!

Библиографическое описание

ГОСТ Р 7.0.100–2018

Федосова Ирина Викторовна Использование приёмов ТРИЗ и занимательного материала на уроках русского языка как средство развития познавательной активности учащихся / И. В. Федосова. – Текст : электронный // Педагогический альманах : электронное СМИ. - URL: https://www.pedalmanac.ru/609619. - Дата публикации: 8 октября 2026.

ГОСТ 7.82-2001

Федосова, И. В. Использование приёмов ТРИЗ и занимательного материала на уроках русского языка как средство развития познавательной активности учащихся [Электронный ресурс] / Ирина Викторовна Федосова // Педагогический альманах : [сайт]. - 2026. - 8 октября. - [Россия]. - Режим доступа: https://www.pedalmanac.ru/609619, свободный. - Загл. с экрана.

ГОСТ Р 7.0.5-2008

Федосова И. В. Использование приёмов ТРИЗ и занимательного материала на уроках русского языка как средство развития познавательной активности учащихся // Социальное партнёрство в сфере образования «Педагогический альманах» : сетев. издан. 08.10.26. URL: https://www.pedalmanac.ru/609619 (дата обращения: 24.10.2026).

Рецензии

Для данной публикации рецензий не найдено.

О публикации в Сборнике

Опубликовано в Сборнике №41.2-2026

Дата выхода Сборника: 12.10.2026

Обложка сборника публикаций № 41.2-2026

Поделитесь своими успехами с коллегами!

Свидетельство о публикации № 609619

Автору публикации предоставляется скидка 50%

➤