Педагогический альманах. Сборник публикаций №26.2-2026

ISSN: 2712-8792

СОДЕРЖАНИЕ

Данилова О.В.
Формирование функциональной грамотности младших школьников в условиях реализации обновленных ФГОС НОО

3
Скрыпникова С.Н.
СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИГРЫ «ХИМОПОЛИЯ» ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ В ШКОЛЕ

10
Аболмасова Л.И.
Метапредметные возможности индивидуального проекта

15
Третьякова О.Л.
Проект “Детство без пожаров”

20
Жилина О.Н.
ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ЧЕРЕЗ РАБОТУ С АУТЕНТИЧНЫМИ ТЕКСТАМИ

35
Куликова Н.Г.
Классный час «День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве »

38
Гусев С.С.
Ответственность в системе госзакупок согласно 44 ФЗ и 223 ФЗ: отличия и особенности.

43
Иващенко Т.Н., Чевтаева И.Б.
Методическая разработка классного часа “Планета толерантности

51
Данильченко Т.Г., Логачева Т.Г.
«Маленький шарик- большая польза. Развивает речь ребенка правильно» Методические рекомендации по Су-Джок терапии

61
Коваленко Т.Ф.
Актуальные проблемы преподавания предмета «Труд (Технология)» в современной школе

65
Коваленко Т.Ф.
За верстаком и чертежной доской: проблемы реализации воспитательной функции предмета «Труд (Технология)»

67
Михонина А.В.
«Разложи яблоки в корзинки»

69
Голикова Т.В.
«Методико-исполнительский анализ пьес фортепианного альбома «Путевые заметки» В.В. Купревича»

73
Плетенева А.В.
Уровневыe учебныt задания по математике “Виды треугольников” 3 класс

86
Плетенева А.В.
Уровневыe учебные задания по математике “Виды треугольников” 3 класс

92
Забегайло О.Г.
Урок памяти “Блокадный хлеб”

98
Голикова Т.В.
“Русская фортепианная школа: функции и принципы РФШ”, традиции и преемственность

105
Молчанова О.Н.
Технологическая карта интегрированного занятия внеурочной деятельности “Финансовая грамотность” и “Основы православной культуры”

130
Деньгина М.В.
Лингвистический феномен М.И. Кутузова в отображении искусства, специальных дисциплин и философии

136
Чинькова Н.С.
Педагогический потенциал народных праздников в воспитании патриотизма у детей младшего школьного возраста

156
Котельва О.С.
программа воспитания летнего лагеря “Территория единства”

163
Пижамова О.А.
Цифровая трансформация сферы образования как комплексный процесс: методология, практика, цифровые системы и сервисы

188
Куликовских А.А.
Формирование у педагогов общепрофессиональных компетенций

194
Королева Е.Н.
Программа летнего математического кружка «Геометрия в действии» (измерительные работы на местности) для учащихся 5 – 7 классов

212
Горюшина Н.Ф.
«Клуб «Устойчивая семья» – путь к домашнему теплу»

220
Тархова Е.Г.
Паспорт проекта по развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста «Орлята-дошколята России”

223
Чернова Т.А.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ С ПОМОЩЬЮ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК

249
Хмелевская Е.А.
Сценарий осеннего праздника “В гостях у пчелки Майи”

255
Залогина Ю.И.
«Моя Родина -Россия»

263
Шулигина Л.М.
Рабочий лист по математике (5, 6, 9 класс). Арифметические действия с обыкновенными дробями. Подготовка к ГВЭ.

270
Чиркова Е.В.
ПРЕДМЕТНАЯ НЕДЕЛЯ КАК ФОРМА ПАТРИОТИЧЕСКОГО И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ НА УРОКАХ И ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ

278
Воробьева У.С.
Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося 4 класса по варианту 8.3 «Развитие коммуникативных навыков во внеурочной деятельности»

283
Васильева С.С.
Подвижные игры на свежем воздухе как средство формирования коллективного сотрудничества у младших школьников во внеурочной деятельности

286
Прусакова Л.А.
Клуб юных физиков

289
Парфенова Г.В.
Формирование коммуникативных навыков у младших школьников с ограниченными возможностями здоровья

302
Александрова Н.В.
Развитие мелкой моторики у детей с ОВЗ

307
Беккинг В.В.
Грамматические упражнения на тренировку времен английских глаголов

310
Пащенко Н.В.
Сценарий урока по теме “Русский алфавит” для 2 класса с учётом особенностей обучающихся с миграционным опытом

311
Мингазова Г.Г.
« Лесная гостья»

318
Касимова А.О.
Психологический аспект подготовки к ЕГЭ по английскому языку

323
Литюшкина м.Г.
В.В. Андреев: жизнь в интересах балалайки

325
Лежнева А.М.
Макет “Народы России”

334
Арутюнян М.А., Персидская А.В.
Роль финансов в современной экономике

336
Аркатова М.И., Морозова В.В., Кущева М.А., Переверзева А.В.
Особенности обогащения словарного запаса детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

341
Аркатова М.И., Морозова В.В., Кущева М.А., Переверзева А.В.
Особенности атрибутивного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи

344
Муллагалямова Г.Х.
Башланғыс кластарҙа башҡорт теле дәрестәрендә ижади һәләт үҫтереү

349
Аркатова М.И., Морозова В.В., Кущева М.А., Переверзева А.В.
СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА

352
Шишкина В.Е.
РАЗВИТИЕ СТАНОВЛЕНИЯ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ РОССИИ: 1905Г.

355
Тарасов И.Н.
Код без формул — время на ветер: математика в программировании

363
Узденова Л.Т.
Конспект урока “Сказка о рыбаке и рыбке”

365
Исмаилова Э.А.
Дежурство в столовой — как способ развития ответственности у детей с умственной отсталостью

370
Трофименко А.Н., Персидская А.В.
Роль финансов в современной экономике

373
Папоян И.Х., Персидская А.В.
Сущность и функции финансов организации

378
Мавян С.Р.
Методическая разработка урока литературного чтения в 1 классе «Звуки [с], [с,]. Буквы С, с»

382
Мавян С.Р., Дубинина О.П.
Использование интерактивной доски, как средство для повышения компетенции учителей

391
Смирнова Е.Б.
Сценарий праздника “Прощание с начальной школой”

403
Плюснина А.С.
«Летние ритмы: интеграция музыкальной деятельности на открытом воздухе в образовательный процесс»

421
Тимченко Н.С.
Толерантность – не модное слово, а образ жизни.

423
Сейтджалилова Г.С.
Использование игровых технологий в обучении естествознанию детей с интеллектуальными нарушениями

428
Смирнова Л.С.
Путь к успеху молодого педагога

433
Сидорова И.В.
Интерактивные формы контроля знаний на уроках ОБЗР

435
Халяева
технологическая карта урока на тему: Лабораторная работа «Изучение влияния химического состава почвы на её капиллярные свойства»

438
Лянгузова П.В.
Разработка урока по ФОП ФГОС ООО “Знаменитые люди страны изучаемого языка”

445
Репкина И.Х.
“Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста в процессе музыкальных занятий”

449
Серова И.В.
Мастер-класс “Практико-ориентированное обучение на уроках английского языка”

457
Веселкова Л.Н.
Глаз и Зрение . Оптические приборы.

460
Вострикова Э.В.
Модель взаимодействия детского сада и семьи по ранней социализации ребёнка в период адаптации к условиям дошкольного учреждения.

467
Толмачева Л.О.
Урок-квест «Тайна пяти свитков»: повторение и обобщение по темам «Текст», «Функциональные разновидности языка»

484
Мамич Е.В.
” Связь слов в предложении. Словосочетание”.Технология ФПЗ.

494
Деревцова Е.А.
Мотивационная готовность к обучению в школе у детей дошкольного возраста

500
Лалетина А.О.
Использование Сибирского борда в работе учителя-логопеда

511
Ливч Е.М.
Изучение химии по произведениям Агаты Кристи

515
Михайлова С.Ю.
Исследовательская работа “Чудо на подоконнике”

531
Кургузова Т.Г.
Игра бродилка “Знатоки спорта”

540

Дата выхода:	29.06.2026
Количество страниц:	551
Размер файла:	9.68 MB Скачать