Педагогический альманах. Сборник публикаций №20.3-2026

ISSN: 2712-8792

СОДЕРЖАНИЕ

Стрельченко Н.В.
Профессионально-ориентированные задачи как эффективный инструмент обучения математике по специальностям медицинской направленности

3
Черевков Р.В.
ЭСТАФЕТА ПОКОЛЕНИЙ: НАСТАВНИЧЕСТВО ВЕТЕРАНОВ СВО В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩИХ МЕДИКОВ

7
Карпова Е.В.
Формирование познавательного интереса на уроках обучения грамоте с опорой на дидактические игры как средство обучения

12
Просянова О.А.
Занятие с элементами тренинга

18
Ноздрина О.В.
“Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего”

21
Гусева Т.А.
Тестовая работа по рассказу К.Паустовкого “Корзина с еловыми шишками”

25
Крыхтина Н.В., Луцик Н.Н., Кондратенкова А.А.
Логоритмика как здоровьесберегающая технология в работе с детьми дошкольного возраста

27
Краснова И.С.
«Развитие активной речи у детей 4–5 лет через пальчиковые игры и потешки: маленькие пальцы — большие возможности»

29
Аглиуллина Г.И.
Физическая культура в эпоху нейроинтерфейсов: перспективы биоуправляемых тренировок

32
Раева С.А.
Куликовская битва

37
Алиева Г.Д.
«Н.В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба»: сюжет, композиция и роль пейзажных зарисовок»

55
Стариков В.П.
Развитие специальной выносливости юношей

69
Попова И.В.
Рабочая программа факультативного курса “Практическое обществознание” 10 кл

83
Чебану Н.В.
Экологическое воспитание детей дошкольного возраста

96
Модвал В.А.
«Психолого-педагогический аспект адаптации учащихся 5 класса к среднему звену»

97
Проданова О.С.
Явления межъязыковой интерференции при обучении английскому языку

101
Смагин Д.В.
Психолого педагогическое сопровождение обучающихся с нарушениями опорно двигательного аппарата (НОДА) в условиях реализации ФГОС ОВЗ

107
Лакомова Н.С.
Иллюстративный словарь по немецкому языку для младших школьников 3-4 классов

114
Анцупова Е.Г.
Развитие личностных качеств детей подросткового возраста с нарушением интеллекта в процессе трудового воспитания

123
Шмойлова Ю.Д.
Конспект коррекционно-развивающегося занятия для учащихся 1 класса с ОВЗ по теме: «Какие бывают чувства? Знакомство с эмоциями»

127
Ерёмина А.А.
Рабочая программа внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления «Мой край родной – Мари»

130
Савельева А.С.
Боди перкуссия как средство развития чувства ритма у детей дошкольного возраста

145
Рамазанова Х.А.
мастер _ класс на тему “Трудности написания сочинения огэ”

147
Хайбуллина Г.М.
“От текста к жизни: как уроки родного языка и литературы формируют функциональную грамотность школьников”

148
Касумова А.Ш.
МАСТЕР КЛАСС на тему: «От петроглифов к ИИ: развитие коммуникативных навыков учащихся на уроках английского языка средствами цифровых технологий»

150
Кравченко Н.А.
“ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ – ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ”

160
Атласова В.П.
Умножение десятичной дроби на натуральное число

168
Белозерцева М.П.
Применение современных развивающих технологий и методик в работе учителя-дефектолога

178
Бобова Ю.В.
Не просто “классная мама”: навигатор в мире хаоса

184
Ибатуллина В.А., Кузнецов С.Ф.
Стабилизаторы

186
Нурмагомедова М.Р.
Сенсорные особенности детей старшей подготовительной группы

189
Турченко Э.Г.
Сценарий внеклассного мероприятия «Одна страна -много культур” «2026 — Год народного единства»

192
Кашапова К.Р., Кузнецов С.Ф.
Закон Кирхгофа

199
Кашапова К.Р., Кузнецов С.Ф.
Транзисторы

202
Максимова М.В.
Играем, общаемся, развиваемся: влияние игры на речь ребёнка раннего возраста

206
Галеева Л.М.
Семейное партнёрство в дошкольном образовании как фактор успешности каждого воспитанника

210
Шахтина С.С.
Открытие парты героя

215
Корсак Н.Б.
Одно занятие – много задач интеграции образовательных областей в практике с детьми раннего развития

218
Руденко О.А.
«ПОСВЯЩЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ»: ОПЫТ НАСТАВНИЧЕСТВА ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ РЕЖИССЕРОВ.

223
Краснобрыжева А.С.
«Современный подход к проведению урока в коррекционной школе в рамках ФГОС»

234
Кондрашова Е.С.
Перспективно-тематическое планирование в средней группе

244
Хасанова А.А.
Разработка урока по русскому языку для 5 класса “Буквы О-Е после шипящих и Ц в окончаниях прилагательных”

251
Мякушев И.В.
Спортивно-оздоровительный проект Росмолодежи реализованные в АлтГТУ

257
Хасанова М.Г.
Психолого-педагогические аспекты формирования лидерских качеств у методистов

260
Алексеева Т.В.
Самарские водопады-часть экосистемы края

268
Корнеева В.В.
Программа дополнительного образования художественной направленности с элементами технической направленности «Объёмное моделирование 3D ручкой »

273
Кузнецова Я.А.
Формирование эстетического и социокультурного значения хореографии.

285
Хурамшина А.Р.
«Плотность вещества. Решение экспериментальных задач с помощью ИИ»

287
Кузнецова В.М.
Дополнительные рекомендации по адаптации первоклассников с РАС в школе

291
Копыткова А.Е.
Формирование психологической базы речи

295
Берлина В.Л.
РОЛЬ ГРАНТОВОЙ ПОДДЕРЖКИ В РАЗВИТИЙ МОЛОДЕЖНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В СФЕРЕ КРЕАТИВНЫХ ИНДУСТРИЙ Г. КРАСНОДАРА

301
Гайворонская Н.Н.
Методика преподавания” СГ.06 Основы финансовой грамотности”

308
Губарева Л.В., Терещенко Л.Б.
«Воспитательная деятельность педагога в учреждении дополнительного образования»

319
Кагирова Н.Р.
Картотека коротких рассказов

323

Дата выхода:	18.05.2026
Количество страниц:	339
Размер файла:	11.73 MB Скачать