Педагогический альманах. Сборник публикаций №05.2-2026

ISSN: 2712-8792

СОДЕРЖАНИЕ

Москвитина Е.Ю.
Зима. Зимние забавы. Тематическое планирование на неделю.

3
Алямовская С.А.
МУЗЫКОТЕРАПИЯ В РАБОТЕ С ЛЮДЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

9
Мешалкина А.П., Коваленко О.С.
Проект в подготовительной группе “Патриотическое воспитание по теме «Блокада Ленинграда» как средство развития связной речи у старших дошкольников”

12
Бойко А.Н., Подольская О.В.
Приобщение студентов колледжа к оздоровительной самостоятельной деятельности на занятиях по физической культуре

38
Шеломенцева Т.И.
Проект “Путешествие в страну ТРИЗ”

42
Силина У.А.
Домашние животные

56
Куваева В.М.
Конечно, читать!

58
Рыжова В.А.
Урок окружающего мира в 4 классе на тему «Золотой век театра и музыки»

62
Роготнева Н.Н.
«Будь здоров!»

69
Калинина К.Г.
ОСОБЕННОСТИ ДЕТСКОЙ СПОРТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ

73
Наталья Н.Н.
Экологическая квест-игра к проекту: «Удивительный мир природы»

78
Зайцева М.И.
Использование межпредметных связей в преподавании физики

85
Смывалов С.Д.
Аспекты охраны окружающей среды на машиностроительном производстве

94
Вайсброт М.И.
Арт-терапия для детей с особыми потребностями

100
Жижаева Е.В.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО КУРСА «ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИЕ)» ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ЗПР (ВАРИАНТ 7) 5 – 9 КЛАССОВ

103
Жукова Н.С.
Использование современных технологий как средство повышения уровня мотивации при обучении говорению на уроках английского языка в средней школе

109
Осинцева В.С.
ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК УСЛОВИЕ АКТИВИЗАЦИИ УЧЕБНО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

113
Анискина Ю.С.
Правописание слов с безударным гласным звуком в корне

116
Салихова Н.Н.
Приёмы, способствующие запоминанию и правильному написанию словарных слов для учащихся с ограниченными возможностями здоровья в начальной школе

118
Батенева Д.С.
“Психология цвета в педагогической практике: влияние на когнитивные процессы и эмоциональное состояние детей разных возрастов.”

126
Шабаев М.М.
Проектная деятельность как средство формирования функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка

132
Мельниченко Т.В.
Конспект интегрированного занятия в старшей группе, посвященное дню космонавтики «Космические дали».

168
Юрьева Т.В.
проект ” Маленьким детям – большие права”

172
Лещенко В.М.
Конспект ООД «Учимся играя» для детей старшего дошкольного возраста.

187
Ибрагимова Н.И., Бухаева З.У.
Модель нравственно-патриотического воспитания дошкольников

191
Новикова Е.В.
Квест- игра

195
Викторова К.Д.
Развитие института стратегического планирования

202
Земскова Ю.А.
Праздники вместе

208
Гудкова Ю.Ю.
Вред гаджетов для дошкольников:тихий враг в маленьких руках

210
Земскова Ю.А.
Праздники вместе

212
Белякова Т.А.
Приобщение детей к истокам русской народной культуры

214
Иванова Д.А.
Понятие и сущность инфографики как способа визуализации учебной информации

220
Чернавских Е.Р.
Игровое пособие “Звукоцвет”

227
Никитина Е.А.
Путешествие в страну Ремесел

229
Сапрыкина В.М.
«Формирование творческой активности обучающихся» (Из опыта работы)

238
Батуро Т.А.
Работа с детьми с ОВЗ в инклюзивном классе.

252
Борисов А.Н.
Модели и моделирование

253
Романова Н.И., Якубовская Н.Л., Чежегова Д.В.
Детское проектирование «Птица дивной красоты на гербе почему ты?»

258
Абрамова Э.Р.
«Индивидуализированный подход в психологическом сопровождении детей с ограниченными возможностями здоровья в детском саду: методика развития эмоционально-волевой сферы через игру»

268
Липовец И.Г.
социальный проект “Мы вместе”

272
Коденцева О.П.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Театральная импровизация»

290
Кропотова М.Ю.
Преподавание социальной педагогики в педагогических вузах

311
Борисов А.Н.
Математическое моделирование

314
Борисов А.Н.
Виды деятельности в сети Интернет

320
Капустина Т.Ю.
ФОРМИРОВАНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ – ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

324
САЛИМБАЕВА В.П.
О некоторых приёмах использования клипового обучения на уроках геометрии

329
Стародубцева С.Ф.
Воспитание духовно-нравственных ценностей на уроках русского языка и литературы

333
Дивенко А.А.
Развивающий диалог, как инструмент развития познавательных способностей дошкольников

338
Заруцкая А.Т.
«Предметно – пространственная развивающая среда детского сада, в соответствии с требованиями ФГОС ДО»

342
Аношкина А.В.
Метод театрализации на уроках литературного чтения

346
Нургишиева Е.А.
Аква-педагогика: как бассейн помогает подготовить мозг дошкольника к школе

357
Гончарова А.А.
Игровой подход к автоматизации звуков: логопедический потенциал игры «Дабл»

360
Черпакова А.Р.
ФОРМИРОВАНИЕ ИИ-ГРАМОТНОСТИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

362
Гурина В.Г.
Использование игровых технологий на уроках чтения в начальных классах: теория и практика

364
Иванова О.А.
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ (ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ) В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ТЕМА: «В ПУТЕШЕСТВИЕ ВМЕСТЕ С КАПЕЛЬКОЙ»

369
Старкова Г.В.
“Колобок на новый лад”

377
Тетерина Л.В.
Конспект образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) Тема: «Армия России»

385
Щапова В.Д.
Управление цифровым документооборотом в строительстве

390
Белошапкина Т.В.
занятие по обучению детей хакасскому языку «Поиски подарка Дед Мороза».

395
Дворникова Н.Ф.
конспект по профориентации

400

Дата выхода:	02.02.2026
Количество страниц:	413
Размер файла:	18.04 MB Скачать