Рецензия на статью: Интеграция экологических знаний в профессиональную подготовку

Статья Д.О. Хажомия посвящена роли и значимости экологических знаний в профессиональной деятельности выпускников организаций среднего профессионального образования, а также особенностям формирования этих знаний в процессе профессиональной подготовки студентов.
Актуальность данной статьи не вызывает сомнения, поскольку формирование знаний в контексте будущей профессиональной деятельности способствует возникновению у студентов экологической грамотности, основ экологического мышления, экологической этики, которые впоследствии будут проявляться в различных контекстах профессиональной деятельности будущего специалиста, а обозначенные автором методики могут быть использованы в работе преподавателей естественнонаучных, общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей.
Автором проведена серьезная работа по определению значимости экологических знаний для различных направлений подготовки: аграрного, технического и медицинского, переходу от стандартного к профильно – ориентированному наполнению курса.
Основное внимание в статье уделяется описанию методов формирования экологических знаний и экологической ответственности студентов. Такие методы как проектная деятельность, использование кейсов и учебных дискуссий и их сочетание обогащают содержание дисциплин и модулей, помогают студенту хорошо осваивать профессиональные знания и их экологическую составляющую. Основным инструментом наглядной интеграции, по мнению автора, выступают цифровые образовательные ресурсы.
В своей статье Д.О. Хажомия обосновывает практическую реализацию описанных подходов, применение различных методик и ресурсов, в том числе цифровых, в ходе преподавания общепрофессиональных дисциплин, направленных на формирование экологических знаний у студентов.
Данная статья чётко отражает позицию автора, направленную на совершенствование подходов экологического обучения и воспитания студентов, соответствует требованиям, предъявляемым к данным работам и может быть рекомендована к публикации.