ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ: Сидоркина Юлия Сергеевна – Основы проектирования образовательного процесса с учетом требований ФГОС ООО

Задание 8 из 7

8.

К чьей компетенции относится разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов, разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)?

1. К компетенции педагога
2. К компетенции образовательного учреждения
3. К компетенции Департамента образования субъектов РФ
4. К компетенции Министерства образования

Задание 9 из 7

9.

В чём заключается главная цель рабочей программы педагога?

1. Обеспечить условия организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС
2. Обеспечить достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы в условиях конкретного ОУ

Задание 10 из 7

10.

Каким образом составляется перечень планируемых результатов?

1. Перечень планируемых результатов составляется с учётом контингента учащихся и их способностей к обучению
2. Перечень планируемых результатов составляется творческой группой педагогов ОУ
3. Перечень планируемых результатов составляется Министерством образования
4. Перечень планируемых результатов уже указан в Примерной основной образовательной программе

Задание 11 из 7

11.

Каким термином обозначается инструмент проектирования образовательного процесса по укрупнённым дидактическим единицам?

1. Учебный план
2. Технологическая карта
3. Тематический план

Задание 12 из 7

12.

Какой раздел образовательной программы обеспечивает единство образовательного процесса по всей стране?

1. Целеполагание
2. Содержание
3. Учебно-методическое и материально- техническое обеспечение образовательного процесса

Задание 13 из 7

13.

Что означает понятие «Проектирование образовательного процесса»?

1. Вид разработки методического сопровождения процесса образования
2. Разработка индивидуальной программы развития для детей с ОВЗ
3. Вид профессиональной деятельности учителя, в котором определяется будущий процесс и результат целенаправленного развития учащихся

Задание 14 из 7

14.

Какое из описаний этапов проектирования является верным с точки зрения последовательности?

1. Моделирование, конструирование, проектирование
2. Проектирование, моделирование, конструирование
3. Проектирование, конструирование, моделирование
4. Конструирование, проектирование, моделирование
5. Моделирование, проектирование, конструирование

Наградной документСидоркина Юлия Сергеевна

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Наградной документ
Сидоркина Юлия Сергеевна