Рецензия на собственную методическую разработку: « Саратов. Волга .Мы. инновационный воспитательный проект в образовательной практике »

Рецензия
на статью «Саратов. Волга. Мы — инновационный воспитательный проект в образовательной деятельности»
Актуальность представленного проекта не вызывает сомнений. В нём прослеживается глубокая связь между различными учебными дисциплинами — математикой, географией, историей и краеведением. Проект реализуется в Саратовской области и направлен на одну из важнейших задач современного образования — воспитание любви к родному краю.
Автором предложена оригинальная идея реализации проекта “Саратов. Волга. Мы” и даны практические рекомендации по его внедрению в образовательных учреждениях.
Особое внимание в статье уделено важности демонстрации ребёнку межпредметных связей, что способствует формированию целостного мировоззрения и интереса к учебной деятельности.
Автором проведена серьёзная работа по формированию чёткой структуры проекта, включающей научное, творческое и краеведческое направления. Научная составляющая демонстрирует межпредметную и метапредметную направленность, способствует развитию у детей навыков применения полученных знаний на практике.
Творческое направление проекта знакомит учащихся с культурными традициями своего региона, раскрывая перед ними богатство историко-культурного наследия.
Особый интерес представляет уникальный опыт создания педагогического обучающегося сообщества ( ПОС) Сообщества учителей объединённых общей целью — реализацией значимых образовательных проектов.
Статья представляет собой ценный методический ресурс для педагогов и методистов, заинтересованных в развитии воспитательной компоненты в образовательной деятельности.
Рекомендую данный проект к реализации в образовательных учреждениях, так как он способствует формированию гражданской позиции, развитию творческих способностей и углублению знаний о родном крае.
Рецензент:
Каликина Д. Н.