Педагогический альманах 
Рецензия
на разработку урока русского языка
в 3 классе
учителя начальных классов ОГБОУ «Михайловская школа-интернат»
город Михайлов Рязанская область
Ботовой Алины Алексеевны
Тема урока : «Правописание сочетаний ЧК — ЧН»
Цель урока : познакомить с понятием орфографическая грамотность и морфологическое написание слов, научить правильно писать слова с сочетанием ЧК-ЧН.
Формируемые УУД:
— познавательные: поиск информации в учебных словарях, применение и представление информации, подведение под правило
— регулятивные: постановка и решение проблемы, целеполагание
— коммуникативные: работа в паре
— личностные: смыслообразование и самоопределение, контроль процесса и результата действия.
Данный урок разработан рамках школьного коллоквиума «Организация учебного процесса в начальных классах в рамках ФГОС»
Методы и приёмы организации деятельности учащихся:
— объяснение нового материала посредством решения проблемной ситуации: выявление места и причины затруднения, построение проекта выхода из затруднения и реализация построенного проекта;
— усвоение новых знаний при помощи тренировочных упражнений с проговариванием и самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
Урок запланирован в соответствии типическими особенностями учебно — методического комплекта «Школа России». Спроектировано занятие на основе использования учебника как основного источника информации и помощника открытия нового знания. Этапы открытия нового знания выдержаны в технологии проведения урока открытия нового знания. Введение алгоритма ответов детей позволило формировать коммуникативные УУД. Хочется подчеркнуть целостность урока, логичность переходов от одного вида деятельности к другому. Учитель грамотно отработал содержание урока – нет ничего лишнего, отвлекающего от сути нового знания; правильно подобрал задания для актуализации знаний. Создание благоприятного психологического климата и для учителя и для учеников на уроке очень важно. Алина Алексеевна корректно и мягко будет вести ребят по уроку, предоставляя им шанс высказать собственное мнение.
Информационные технологии на уроке представлены в виде презентации в Power Point. Презентацию планируется использовать в начале и в конце урока, в общем 15 минут. После использования проектора с детьми будет проведена гимнастика для глаз, в середине урока – динамическая пауза с использованием тематики урока.
Работа учащихся в паре запланирована грамотно, прослеживается отработанное сотрудничество.
30.03.2024
Руководитель ШМО Бекетова А.М._______________________