Публикация: Теоретическое обоснование коррекции нарушений письма у обучающихся младшего школьного возраста с детским церебральным параличом

Красильникова Александра Александровна Теоретическое обоснование коррекции нарушений письма у обучающихся младшего школьного возраста с детским церебральным параличом / А. А. Красильникова. – Текст : электронный // Педагогический альманах : электронное СМИ. - URL: https://www.pedalmanac.ru/251791. - Дата публикации: 31 мая 2021.

Красильникова, А. А. Теоретическое обоснование коррекции нарушений письма у обучающихся младшего школьного возраста с детским церебральным параличом [Электронный ресурс] / Александра Александровна Красильникова // Педагогический альманах : [сайт]. - 2021. - 31 мая. - [Россия]. - Режим доступа: https://www.pedalmanac.ru/251791, свободный. - Загл. с экрана.

Красильникова А.А. Теоретическое обоснование коррекции нарушений письма у обучающихся младшего школьного возраста с детским церебральным параличом // Социальное партнёрство в сфере образования «Педагогический альманах» : cетев. издан. 31.05.21. URL: https://www.pedalmanac.ru/251791 (дата обращения: 25.04.2024).