Теоретическое обоснование коррекции нарушений письма у обучающихся младшего школьного возраста с детским церебральным параличом – Педагогический альманах

Публикация: Теоретическое обоснование коррекции нарушений письма у обучающихся младшего школьного возраста с детским церебральным параличом

  • 31.05.2021
  • Логопед
  • г. Абакан

➤ Скачать

Просмотров: 40
Пожаловаться!
Получить библиографическое описание и ссылку по ГОСТ

Рецензии

Для данной публикации рецензий не найдено.

Поделитесь своими успехами с коллегами!

Свидетельство о публикации № 251791

Автору публикации предоставляется скидка 50%