Наградной документ
Наталья Валерьевна Крошеницина

• Дата участия в мероприятии: 10.11.2020
• Статус документа: ДИПЛОМ ПОБЕДИТЕЛЯ
• Тема мероприятия: Значение игры для ребенка дошкольного возраста
Информация о мероприятии
Ответы на вопросы участника мероприятия

---

1. Задание 1 из 5

   1.

   Назовите определение детской игры по Дж. Миду

   • 1. Деятельность, в процессе которой ребенок, подражая взрослым, воспринимает их ценности, установки и учится исполнять определенные социальные роли.
   • 2. Игра - дитя труда, в игре все имеет прототип в форме серьезного труда, всегда предшествующего ей и по времени и по самому существу.
   • 3. Игра - наслаждение, связанное со свободным от внешней потребности проявлением избытка жизненных сил.
   • 4. Игра - деятельность, в которой воссоздаются социальные отношения между людьми вне условий непосредственно утилитарной деятельности.
2. Задание 2 из 5

   2.

   Какое из определений не является функцией игры?

   • 1. Обучающая
   • 2. Компенсаторная
   • 3. Дидактическая
   • 4. Развлекательная
3. Задание 3 из 5

   3.

   Что не входит в этап развития игры?

   • 1. Игровой замысел
   • 2. Игровые действия
   • 3. Определение правил
   • 4. Рефлексия
4. Задание 4 из 5

   4.

   С каким количеством этапов Д.Б. Эльконин связал развитие игры?

   • 1. 1
   • 2. 2
   • 3. 3
   • 4. 4
5. Задание 5 из 5

   5.

   Для воспитателя дошкольного учреждения, что является главной задачей психолого-педагогического просвещения родителей по вопросам организации совместных игр с детьми?

   • 1. Оказание помощи в организации педагогического самообразования
   • 2. Повышение роли семьи в процессе воспитания детей
   • 3. Дать специальные знания родителям по проблеме организации совместных игр с детьми
   • 4. Формировать активную педагогическую позицию родителей

Поделитесь своими успехами с коллегами!